用虚拟实验软件做好中学探究性、创新性实验

陈利

《文渊(中学版)》 2021年09期

兰州市第九中学

本文以NOBOOK虚拟仿真实验软件为平台，以逼真的实验操作环境让学生深刻理解物理原理。虚拟仿真实验是辅助实验教学的一种手段，它与常规实验并不是一种取代的关系。我们要通过NOBOOK虚拟实验的DIY操作和它在实际教学中的具体应用，不断尝试探索如何利用有限的教学条件来增强学生的动手操作能力，要不断强化实验教学在学生必备品格和关键能力上的培养，努力改变学生的学习氛围和学习习惯，从而不断激发并培养学生的探究性思维和创新能力。

光电效应；虚拟实验；探究性；创新性实验