浅析微课在数学概念课的中的应用

叶靖

《文渊(中学版)》 2021年09期

广西南宁市第十四中学 广西 南宁 530000

初中数学概念具有很强的抽象性，学生在学习、记忆起来会感觉很困难，学习效果不佳，同时学生也难以应用数学概念来解决实际问题，不利于学生综合发展。微课是当 前应用很广的一种现代化教学手段，在初中数学概念课上应用微课，可以显著改变传 统概念课教学效果不佳的问题，能让学生更好的把握数学概念本质，下面对此进行分 析。

微课；初中数学；概念课；应用