首页 > 文渊(中学版) > 2021年第09期 > 浅谈民族地区小学英语教学策略与方法研究

  • 浅谈民族地区小学英语教学策略与方法研究

    作 者:

    沈苏文

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年09期

    单 位:

    四川省乐山市马边彝族自治县民建小学

    摘 要:

    我所处的地区为四川马边彝族自治县,民族地区的山区自然条件差,经济落后,交通不便,教育更是有待大家努力,尤其是英语,很多少数名族的家长认为自己的孩子汉语还没有学好,学什么英语。在家长不重视,社会不重视的大环境下,教师如何利用有限的学校教学资源,让大多数学生学好英语,这是难题,这个难题只有在教学策略和方法上下功夫才能够解决。教学策略是指在教学过程中,为了完成特定的目标,根据教学的主客观条件,特别是学生的实际情况,对所选用的教学顺序,教学活动程序,教学组织形式,教学方法和教学媒体等的总体考虑,也就是说教学策略是在教学过程中,各个环节中使用的指导思想和方法。

    关键词:

    民族地区;小学英语;教学策略

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