首页 > 文渊(中学版) > 2021年第09期 > 小学低段语文教学读写结合的应用探索

  • 小学低段语文教学读写结合的应用探索

    作 者:

    马莉

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年09期

    单 位:

    新疆师范大学附属中学

    摘 要:

    近年来,随着新课改的不断推进,在小学语文教学的过程当中,学校以及社会也越来越认识到,语文已经不仅仅是一门学科的教学,而是提高学生综合素养的重要手段。在语文这门学科的教学过程当中,阅读与写作是两个必不可少的部分,而读写结合也是当前教育体制改革中语文改革的重要突破口。所以在小学语文的教学中,就要不断提升学生的写作能力和阅读能力,不断激发学生对于阅读与写作的学习兴趣,让学生通过读写结合的方式学好语文,本文对小学低段语文教学中读写结合的应用进行了相关论述,希望对于小学阶段的语文教学起到一定的积极作用。

    关键词:

    小学;语文;阅读;写作;策略研究

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