探究性学习在初中数学课堂上的运用

谭侃

《文渊(高中版)》 2021年09期

贵州省六盘水市六枝特区新窑镇第二小学

数学学科是一门相对而言较难的必修性学科，它的综合性比较强，而且对于初中的学生而言，需要掌握的知识范围还是比较广的，还需要初中生进行相对较为深入的学习。这样一系列的学习数学的流程下来，不少的初中生都会对数学产生畏难心理。这种情况之下，就需要数学老师对学生多加以引导，比如老师在上课的时候就可以采用探究性学习的教学方式，引导学生能够通过自己的努力探究，再加上老师的一些指导，培养学生养成良好的数学思维。

数学；初中；探究性学习