浅谈高校能动专业英语课程说课设计

马瑞

《文渊(高中版)》 2021年09期

内蒙古工业大学能源与动力工程学院

本文从课程角度分析了专业英语课程教学所面临的问题，以说课程、说学情、说方法手段、说教学过程、说教学反思五个环节介绍了课程设计方案。以全新的思路改进了教学手段，教学方法，教学内容和教学过程，不仅提高了学生的学习兴趣，还提高了大学生的自主学习能力，从教学效果来看，现阶段的说课设计完全适用于实际教学。

专业英语；说课设计；能动专业；教学