构建小学数学高效课堂——浅谈游戏教学与数学课堂有效融合的实施策略

张丽慧

《文渊(高中版)》 2021年09期

河北省秦皇岛市海港区滨河路小学 河北 秦皇岛 066000

数学是一门应用性极强的基础学科，是一切学科的底部垫基石，被誉为′′科学的皇后。′′小学生受到年龄和认知能力的限制，理解能力和思维能力不足，面对抽象、复杂的数学问题常常难以全面领悟，久而久之学生的学习兴趣和主动性不够，甚至产生厌倦心理，导致数学课堂教学的效率和质量不高。依据学生的认知特点和兴趣爱好，将游戏教学融入到数学课堂，以一种新奇有效的教学模式为课堂注入活力，能极大地激发学生学习的热情和积极性，很好地改变教学单一、枯燥、乏味的困境，从而实现提升课堂教学质量的目的。

小学数学；游戏教学；实施策略