新课改背景下的高中生物趣味教学略谈

刘艳丽

《文渊(高中版)》 2021年09期

河北省盐山中学 河北 盐山 061300

随着素质教育的日益推进，在新课程改革的背景下，对生物学实验方法、课堂教学方法、教师语言表达等领域也明确提出了新的规定。相对于以往的生物课堂教学，更注重实践活动，提高课堂教学语言表达的感染力，创新课堂方法，使生物课堂教学更具挑战性。这将提高高中生物课堂教学的效率，提高学生的自学能力和学习兴趣。

新课改；高中生物；趣味教学