摘 要：
面对新课程改革的进一步深化，核心素养的理念在课程改革过程中逐渐地展现出来，在新时代快速发展的背景下，核心素养能力对新型人才的培养和发展起到关键作用，与此同时，核心素养能够将所学到的知识和自身的情感融合起来，不再只是枯燥的理论知识学习，可以让学习更加有生机，这也是所有学科知识的本质目标，教师要想促进高中生的全面发展和进步，就应该重视语文核心素养提升策略的研究，并将其与核心素养相结合，促进普通高中生整体素养和学习能力的提高。为了实现这一目标，教师需要对高中语文阅读在核心素养提升方面的作用有一个准确的了解，并从中探索新的学习策略，以最大限度地发挥其影响。
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