初中历史教学中历史故事的应用解析

程雪娥

《文渊(高中版)》 2021年09期

江西省抚州高新技术产业开发区实验学校

随着新课改地深入实践，应当充分认识到学生自主学习能力发展，激发学生的学习兴趣，而历史故事的引入恰好与之契合，依托其丰富的故事形式与内容，将历史知识转化为学生喜闻乐见的故事，大幅提升课堂教学的效率。据此，本文以初中历史教学为背景，探索历史故事在教学中的应用方式，以寻求在新课改下的教学新突破。

初中历史；历史故事；教学应用