摘 要：
随着新课标的改革要求，在目前的教学中，教师并不能仅仅注重学生的成绩提升，更应该注重在教学过程中培养学生的综合素质以及综合能力，这也是未来社会所需要的人才需求。而在高中音乐鉴赏的教学过程中，教师普遍都不会重视这一门学科的教学，忽略了这门学科对于高中生的影响，没有意识到音乐鉴赏对于学生审美能力以及综合素质的提升，从而导致这节课在高中教学中难以受到重视。在高中音乐鉴赏教学中，提高学生自身的音乐素养是新课标的改革要求，这也是音乐鉴赏中的难题，但是体验式教学可以解决这一难题。体验式教学可以帮助高中生积极地参与到教学过程中来，提升学生的学习兴趣，从而提升学生的音乐素养，让学生的精神世界更加丰富，从而有效地促进了对高中生综合素质的提升。但是如何科学有效地将体验式教学运用到高中音乐鉴赏教学中是每个高中音乐教师都应该思考的问题。
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