减轻学习负担，增强学习效果——关于小学数学减负增效的教学策略分析

肖伶丽

《文渊(高中版)》 2021年09期

江西省萍乡市莲花县路口中小学

随着当前时代的飞速发展与教育的不断改革，我国对学生的教育培养提出了更高标准，也同时实行了多种教育政策，确保学生在拥有优异学习成绩的同时，也能够拥有健全的心理，实现全方位发展的教育目标。双减就是在此背景下衍生出来的新政策，主要落实减负增效的理念，使学生可以在愉快的氛围当中学习知识，减轻课业负担。本文就针对小学数学减负增效的教学策略展开分析研究。

减负增效；小学；数学