核心素养视角下初中英语读写联动教学策略

王桃萍

《文渊(高中版)》 2021年09期

济宁市第七中学

为更好地顺应时代教育发展，借助新课程改革的力量，不断地创新教学理念。“核心素养”的提出，给教育教学带来了新的发展，在核心素养的视角下，不断地践行各种新颖独特的教学方法，促进教育教学质量的提升。本文以初中英语读写为主，在核心素养的背景下，共同探讨初中英语读写联动教学的策略方法，使得英语教学质量得到进一步的提高。

核心素养；初中英语；读写联动