农村小学数学教师教学能力素质提升的方法探究

黄秀千

《文渊(高中版)》 2021年09期

广西南宁市马山县马山电白小学

当前，我国数学教学专业化发展较快，并且教师的专业化发展也是数学教学发展中的重要内容。同时，小学数学教育在中国教育教学中有着重要的作用，更是小学数学教师所关注的内容。农村地区的基础教育是我国重点关注的问题，然而，农村小学数学教师存在学科教育知识素养不足、现代信息技术素养薄弱、创新实践意识素养缺乏等问题，这些问题势必制约农村小学数学教育的发展。因此，本文主要就农村小学数学教师专业发展进行研究，希望促进小学数学教学的发展，以提升农村小学数学教师的专业素养。

农村小学；数学教师；能力提升