学科核心素养下高中政治议题式教学的困境与对策

王轲

《文渊(高中版)》 2021年09期

肥城市第三中学

在社会不断发展进步的背景下，学校教育不仅要传授学生一定的科学文化知识，也要加强对学生精神世界及思想情感的正确引导，以帮助学生养成正确的道德及法制意识。基于此，本文首先介绍了议题式教学在高中政治课堂中的重要作用，之后分析了高中政治议题式教学面对的困境，最后研究并提出了在学科核心素养下，利用议题式教学构建高中政治高效课堂的具体对策，希望对推动高中政治课堂的有效发展提供一些参考性建议。

学科核心素养；议题式教学；高中政治