浅谈初中数学教学中学生思维能力的培养

滕砚春

《文渊(高中版)》 2021年09期

黑龙江省肇东市第十一中学 黑龙江 肇东 151100

初中数学教学的内容与小学数学的简单应用相比，增加了数学思维模式。数学思维方式对于初中生来说是一个全新的概念。一些数学理解能力较差的学生不能及时跟上教师的思路，建立自己的数学思维，他们会失去学习数学的兴趣和动力。因此，初中数学教学要改变传统的教学观念和教学方法，不仅需要让我们的学生掌握基础的数学知识，还需要培养我们的学生数学逻辑思维技巧，这也很大程度上体现了我们的数学逻辑思想核心素养的一个重要组成部分，因此，本文针对我国中学阶段数学课堂教学中我们的数学逻辑思维培养进行了探讨。

初中；数学教学；思维能力；培养