基于微课和慕课环境下高等数学混合式教学的探索与研究

刘玉晶

《文渊(高中版)》 2021年09期

吉林省松原职业技术学院

高等数学作为理工类专业学生必学的一门课程，其在课程体系中的作用一直有增无减。时代在发展，科技在进步，机器化生产、智能化生产日益普及，这意味岗位（岗位群）对从业者的要求日益提高，因此，毕业即就业就需要即将走上工作岗位的学生具备相应的能力。学校教育是学生获取知识，运用知识解决问题的主阵地，因此，教师应在教学改革中积极作为，不断探索适合学情的教学方法。改革传统的“灌输”教学模式，与时俱进改革，扬长避短是当下应探究的课题。笔者积极探索微课和慕课相互结合的教学模式，重视稳扎稳打，积极采取混合式教学，助力提升既定的高等数学教学效率，积极培养社会创新性人才资源。

微课和慕课；高等数学；混合教学