小学班级日常管理工作实践探究

吴志远1 黄珍辉2

《文渊(小学版)》 2021年08期

1.重庆市荣昌区昌州石河中心小学；2.重庆市荣昌区学院路小学

班级管理是一个动态的过程，是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展，努力让学生做最好的自己。对于孩子，走近他，走进他的生活，你会发现每个孩子都有他自带的光环；试着欣赏他，理解他，也是班主任工作一直需要做的；家长的合理需求，学会善思求同，你会感受到家校合力的真正魅力。

小学班级；日常工作；实践研究