以大数据为背景培养高中数学建模核心素养

宋凯

《文渊(小学版)》 2021年08期

四川省乐山市五通桥中学

互联网革命的到来为我国的各方面发展提供了重要支持。近年来，随着计算机网络大数据的壮大发展，教育教学方面的工作得到了有效的开展，可谓是迎来了一片新天地。自从教育事业融入大数据信息技术，给高中教学事业提供了很多便利，因此高中数学教学的开展也得到了巨大的改变。所以，在高中数学教学过程中，学校和教师要灵活运用大数据信息技术来提高数学教学的素养化教育，从而达到培养高中生的数学核心素养的目标。

大数据背景；高中数学；核心素养