信息技术生成性课堂教学实施策略

冯长明

《文渊(小学版)》 2021年08期

重庆煤矿安全技术培训中心（重庆市矿业工程学校）

伴随着课程改革的不断推进，生成性课堂教学越来越受到广大教师的关注。信息技术课作为提升学生信息素养的一门主要课程，其本身有着实践性、综合性和应用性、创造性及时代发展性较强的特点，在信息技术课堂教学中有效地实施生成性教学可以提高教学效果及学生的信息素养。

信息技术；生成性课堂教学；策略