联结城市和校园的中国结——肇庆鼎湖中学附属学校设计

郑扬眉

《城镇建设》 2022年01期

同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司

文章以肇庆鼎湖中学附属学校设计为例，探讨了在城市用地内的中小学建筑，在面对各种现实矛盾时，如何更好的协调外部环境关系与内部校园功能。本项目以“中国结”的布局结构为原型，尝试让内部与外部空间能更好的融合联系。

校园布局；城市界面；中小学建筑；共享空间