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邹云
《文渊(中学版)》 2021年08期
江西省抚州市高新技术产业开发区梦湖学校
打造小学语文高效课堂,要求教师用尽可能少的时间获得最好的教學效果。教师在教学过程中要以学生为主体,发挥自身主导作用,采用合理有效的教学手段减轻学生的学习难度和压力,从而提高课堂教学效率及学生的学习效果,最终达到提高语文整体教育教学质量的目的。结合实际课堂教学,对小学语文高效课堂教学的有效途径进行简要探讨。
高效课堂;有效途径;自学能力

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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