农村中学英语课堂合作学习的应用效果研究

唐玉兰

《文渊(中学版)》 2021年08期

重庆市荣昌仁义中学校

合作学习这样的教学方法，是在我国人才培养方向调整之后，在我国教育改革工作的过程当中，逐渐普及的一种课堂教学方式。通过这种合作学习的教学方法，能够让学生以集体合作的形式去经历一个知识探索的过程，从而达到牢固掌握知识的主要目的。这种教学方式在各学科教学当中的应用，取得了非常显著的效果，同时也出现了许多亟待解决的问题。本文立足于英语核心素养的培养，探究合作学习这样的教学方法，在英语课堂教学当中的应用效果，分析其中存在哪些现实性问题，并且寻找相应的解决办法。

核心素养；合作学习；中学；英语