德育为先——浅谈中职班主任管理德育的渗透

陈福利

《文渊(中学版)》 2021年08期

重庆市荣昌区职业教育中心

中职学校相比普通学校而言具有特殊性，其学生相比普通学校学生而言，更早接触职业知识与技能，也更早进入社会就业。近年来社会对于中职毕业生的要求日益提升，毕业生不仅要具备专业能力、技能技巧，还应当具备较高的职业素养、道德素养。中职班主任在班级管理中重视德育渗透，对将学生培养成职业素质过硬、道德素质较高的新时代职业人才，具有重要的意义。因此，班主任作为中职学校开展德育的主力军，必须认识自身责任，坚持德育为先，落实管理。

中职教育；班主任；班级管理；德育