首页 > 文渊(中学版) > 2021年第08期 > 基于提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

  • 基于提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

    作 者:

    熊群

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年08期

    单 位:

    南昌市新才学校

    摘 要:

    小学阶段的道德与法治教学,一直以来都没有得到非常广泛的关注,教学理念也比较传统,目前的教育事业不断发展的背景当中,素质教育理念也开始得到更加广泛的认识,所以在这样的课堂教学背景当中,教师也不再仅仅关注学生们的知识学习水平,而是开始将更多的目光放在培养学生们的思想道德和法治教育上面,这对于学生们来说有着非常显著的帮助,小学阶段作为学生们人生观、价值观和世界观主要的塑造阶段,这个阶段的思想道德教育对于学生们的三观树立来说也有着非常明显的帮助,可以让学生们在学习的过程中更加的积极向上,引导学生们更好地去适应校园当中的集体生活,也可以让学生们在未来面对社会上各种诱惑的时候可以一直走在正确的道路上面。

    关键词:

    小学阶段;道德与法治;课堂教学;有效性;教学策略

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