课堂提问在小学数学教学中的应用研究

范慧君

《文渊(中学版)》 2021年08期

合肥实验学校 安徽 合肥 230051

数学学科是小学教育阶段的重要组成部分，并且是基础课程体系当中的关键内容，能够有效拓展学生的逻辑思维。提问是数学课堂的常见方法，不仅可以激发学生的学习欲望，还可以为学生提供学习动力，使学生能够借助教师的提问，顺利的完成课堂学习任务。为了保障课堂教学活动的设施效率，教师需要结合数学课程内容，采取有针对性的提问方法，并对课堂提问模式予以优化和完善。

小学教育；数学课堂；课堂提问；具体应用