国画教学中传统文化资源的创新与衔接

孙晓菡

《文渊(中学版)》 2021年08期

广饶县文化和旅游事业中心

实践表明，教师在开展国画教学活动的时候，必须实现传统文化资源和现代化文化教学信息的有效结合，因为只有这样才能真正增强学生的国画专业创作和审美能力。而要想实现这一点，国画教师要从让学生掌握传统文化资源、自主欣赏和热爱传统文化资源入手，让学生掌握国画创作的技巧和方法，感受浓厚的人文意蕴，增强学生的国画文化意识和创作水平。

国画教学；引入；传统文化资源；创新；衔接