摘 要：
目前，随着我国教育事业的迅速发展，在核心素养背景下群文阅读的发展，是初中语文教学的重要内容。因此，对群文阅读越来越重视，为了提高学生阅读质量，教师应采取以核心素养为背景的群文阅读教学，并以此提高语文的阅读效果。本文通过对群文阅读的概念和措施的分析，以促进提高学生的综合能力和分析能力以及审美能力，同时也能发展学生们的思维、了解并传承中国传统文化、提升自身素质等，这些因素都是培养学生综合素质的关键。本文从引导核心素养背景下初中语文群文阅读教学探究这个点入手，展开了一系列的讨论，最终也是为了通过阅读教学模式促进初中语文的学习，从而提升学生们的核心素养。
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