谈用生活化教学打造初中化学高效课堂探究

宋淑文

《文渊(中学版)》 2021年08期

山东省滨州市沾化区下洼镇第一中学 256803

知识与生活的关系非常巧妙，学生在没有接受系统的教学前，就从生活中了解了部分知识内容，在经过教师的引导后掌握知识的原理。初中生处于思维模式发展的关键时期，化学教师在教学知识内容时，可以利用生活化教学打造化学课堂，使学生能够意识到化学知识与实际生活之间的密切联系，提升学生从生活中发现问题、探究问题以及解决问题的能力，教师要利用好现代化教学工具，构建高效教学课堂，为学生提供实践应用化学理论的机会，促使学生的综合能力得以提升，实现素质教育的教学目标。

生活化教学；初中化学学科；构建高效课堂；探究