运用游戏教学实现“快乐体育”——略论高中体育游戏教学发展对策

陈晓东

《文渊(中学版)》 2021年08期

新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州霍城县江苏中学

随着全面健康理念的提出，高中体育教学进入了一个全新的时代，新的健康标准的执行，意味着高中生在未来发展中不仅要关注其能力的成长和强化，还需要对其身体素质、健康水平提高要求。体育游戏是体育教学中不可或缺的部分，它能够有效的激发学生的学习兴趣，通过趣味化的教学设计来引导学生参与到体育教学当中，进而达到提升学生身体素质的最终目的，本文将对高中体育教学做出分析，并浅谈如何将体育游戏融入当前的高中体育教学当中。

高中体育；游戏教学；策略分析；寓教于乐