高中信息技术课堂中学科核心素养的培养策略探究

王俊杰

《文渊(中学版)》 2021年08期

营口经济技术开发区熊岳高级中学

教师在和学生进行信息沟通和交流的过程中，加强对于信息技术学科核心素养的培养，并有意识的对于高中信息技术教学现状加以剖析和改进。师生之间的关系非常微妙，在这样的前提之下，积极主动地关注学生的学习成果，并且将每一步教育教学的进程与信息技术学科的核心素养相连接，就可以提升学生的创造潜能，并且加强学生和教师之间的沟通。

高中；信息技术课堂；学科核心素养；培养策略