经管类高等数学“以赛促教、以赛促学”教学模式的研究与实践

岳芹 周芳

《文渊(高中版)》 2021年08期

皖西学院；金融与数学学院，安徽 六安 237012

对经管类专业高等数学“以赛促教、以赛促学”教学模式进行研究，探讨如何将各类学科竞赛中的相关知识融入到高等数学的教学中，以求提高学生的学习兴趣，从而培养适合社会经济发展要求的创新型经济管理人才。通过对高校经济管理类专业学生学习数学的现状进行分析，结合多年的教学实践，结果表明这种模式促进了学生对职业环境的了解、实践能力的提高、团队意识的增强、学习兴趣的提高，从而提升了高等数学课程的整体教学水平。

高等数学；以赛促教；以赛促学；教学模式