如何在特殊教育语文教学中渗透情感教育

林琳

《文渊(高中版)》 2021年08期

曲靖市特殊教育学校 云南 曲靖 655000

在特殊教育语文教学中，对学生开展情感教育和引导是重要的内容之一，利于对特殊学生情感感知能力和语文素养的有效培养与提升。随着新课程改革的不断深入，对学生教育提出了更高的要求，在保障学生充分掌握基础知识的基础上，还需要实现对学生综合能力和核心素养的有效培养，而针对特殊学生而言，其中更为重要的是需要重视对他们的情感教育和心理引导，促使他们知识、情感、信念、意志、行为、价值观等各方面都可以得到锻炼与培养，实现健康成长，全面发展。基于此，本文针对特殊教育在语文教学中的有效渗透展开深入探究如下。

特殊教育；语文教学；情感教育；渗透