在愉悦中高效学习——浅谈如何增强语训课堂教学的趣味性

冯穗元

《文渊(高中版)》 2021年08期

韶关市特殊教育学校

教学效果显著的老师对所教的科目、教学和学生都抱有极大的热情。他们不断鼓励启发学生，他们知道自己不只是在传授知识，还在培养学生的态度，改变学生的生活，帮助他们意识到自己的潜能。他们在教学中都是兴高采烈的，对他们来说，教学是一门行为艺术，每一节课都是一次表演，不管他们是教一名学生还是五百名学生，都力求做到最好，乐此不疲。对他们来说，教学不是烦人的事，相反，它是丰富学生知识，增强学生对该门课程的认识的一种难以抗拒的挑战。不管是老师还是学生，都应该在语训教学的过程中享受到学习的愉悦与成功。

激情；参与；有心；积极；善变；多变