小学语文微课合理开发设计策略研究

何菁

《文渊(高中版)》 2021年08期

江西省赣州市南康区赤土民族中心小学 江西 赣州 341405

微课的出现将互联网、移动信息、终端设备融入小学语文教学当中，让小学语文教学更加高效，解决了传统小学教学受时间地点约束的问题，让学生不管在什么情况下都能温故而知新。同时，多样化的教学方式更能够吸引学生的注意力，调动学生学习的积极性，让学生对语文产生兴趣。此外，微课小而精的教学方式让很多学生了解到语文中的重难点，让学生能够更具有针对性地学习，学校也能够全面落实对知识的传播，提高整体的课堂的教学效率和质量。

小学语文；微课