小学数学教学导入环节如何调整与创新

何生智

《文渊(小学版)》 2021年07期

江西省抚州市临川区桐源乡中心小学，江西 抚州 344000

随着我国新课程改革政策的不断发展，在现阶段的小学数学教学中也已经收到了全新的教学要求。在实际教学中教师应该要帮助学生形成良好的学习兴趣与学习积极性，提高学生自身学习能力的同时引导学生形成良好的自主学习、自主探究能力，为学生将来的学习提供基础的知识。因此，本文主要对小学数学教学导入环节如何进行调整与创新进行探究。

小学数学；教学导入；改进策略