小议高中语文读写一体化教学策略

刘来

《文渊(小学版)》 2021年07期

抚顺市第一中学 辽宁 抚顺 113001

众所周知，阅读和写作是高中语文教学的重头戏。而阅读和写作关系密切，学生的阅读能力的强弱很大程度上决定了其写作水平的高低。运用读写一体化教学方法，目的是在两者互相促进的过程中提升高中生阅读和写作能力，提高语文成绩，进而全面提升学生的语文学科素养。

高中语文；读写一体化；教学策略