探讨快乐教学助力小学语文教学

张海滨

《文渊(小学版)》 2021年07期

江西省赣州市白云小学，江西 赣州 341000

由于小学生乍入校门，需要一段时间方能适应学校的全日制学习生活。因此，语文教材的设置充分考虑了小学生的身心特点，比较注重贴近生活，内容具有一定的趣味性。教师在教学过程中，可以展开快乐教学，让学生早日建立起学习语文的兴趣。本文将对快乐教学在小学语文教学中的应用进行探析，以供广大同行参考。

学习兴趣；学习习惯；小学语文；快乐教学