基于新课改策略下深化高中学校管理

李博

《文渊(小学版)》 2021年07期

北票市第三高级中学，辽宁 北票 121300

新课程改革的深入，对学校管理工作提出了新的挑战，怎样加强学校的管理工作，使其更好的服务于新课程改革，是摆在学校领导面前的一个重大问题。随之而来的，管理理念、管理制度、评价机制等等一系列与教育教学有关的内容都应作适时调整和改变，为新课程改革的顺利开展提供保障，这是一个巨大的系统工程，它在给教师教法提出挑战的同时，对学校的管理工作提出了更高的要求。本文从传统方法的弊端以及改革管理制度这两个方面，阐述了基于新课改策略下深化学校管理。

新课改策略；深化管理；学校改革