面向核心素养理念的初中英语阅读教学的课堂实践

宋雅静

《文渊(小学版)》 2021年07期

太原市外国语凤凰双语中学校 山西 太原 030000

针对当前初中英语阅读教学的现存问题进行分析，主要表现在课堂阅读材料匮乏，教学方式单一及学生的阅读兴趣不足等方面。基于核心素养理念的理念，提出初中英语阅读教学的课堂实践对策。发展学生核心素养，能够帮助学生提升能力，培养学生素质，是立德树人根本教育任务的重要实现举措，也是当前我国教育改革的必然发展趋势。

核心素养理念；初中英语；阅读教学；课堂实践