“双减”背景下小学数学作业设计策略

王康宙

《文渊(小学版)》 2021年07期

海南省万宁市大茂镇红色小学 571541

大力贯彻和落实双减政策自然刻不容缓。小学数学作为义务教育阶段一项重要内容，自然也应紧握“减负增效”的旗帜，要求数学教师能够认真研读和创新解读相应的理论，优化作业设计，还小学生一个健康温暖的学习天地，助力他们全面健康成长。本文立足于小学数学教学角度，分析了“双减”背景下小学数学作业设计策略，希望具有一定参考价值。

双减；小学数学；作业设计