高中语文教学中培养学生诗歌鉴赏能力的实践研究

郭静

《文渊(中学版)》 2021年07期

四川省广安第二中学校，四川 广安 638000

诗歌是高中语文教材中具有诗性美、音乐美的课文内容，能带给学生良好的学习享受。而学生是否能从诗歌学习体验中获得丰富的知识，取决于自身的诗歌鉴赏能力。高中语文教师应认清当前诗歌教学中学生诗歌鉴赏能力薄弱的问题，然后明确培养学生诗歌鉴赏能力的重要性，再提出一些可行的诗歌教学策略，培养学生应有的诗歌鉴赏能力，让学生懂得在诗歌鉴赏的教学活动中提高自己的诗歌学习效果。

高中语文；诗歌鉴赏；教学策略