摘 要：
小学体育教学普遍会接触到一些平时很少做的动作。比如，腾空、后空翻等。而在进行教学期间，若只是进行示范的话，因为体育教师做的动作会较快，学生若想在瞬间完全掌握动作要领显然不太现实，这样就无法让学生彻底掌握技术动作，动作做起来就会显得非常吃力。而在采用信息技术之后，就能够解决这一教学难题。通过信息技术，体育教师能够把一些学生难以通过肉眼观察到的细微动作，利用准备好的视频展现给学生，同时还能通过对视频速度的调整，让学生反复观看他们没有掌握的动作细节，从而便可以使学生全面掌握动作细节，最终完成该堂课的教学目标。
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