探究高中物理小组合作学习教学策略

罗时姝

《文渊(中学版)》 2021年07期

贵州省铜仁市民族中学，贵州 铜仁 554300

基于核心素养背景下，物理教学的成效十分理想，因此需要教师投入较大精力培养学生的核心素养。本文从创新教学内容、拉近师生关系、开展生活化教学三个方面入手，分析如何落实高中物理小组合作学习。

核心素养；高中物理；小组合作学习