基于合唱的小学音乐高效课堂的构建分析

杨琪光

《文渊(中学版)》 2021年07期

通化师范学院，吉林 通化 134000

本文首先分析了现阶段小学音乐合唱教学的现状与存在的问题，学生参与合唱的兴趣不高、设备简陋、学生的合唱技巧有待提升，并提出了基于合唱的小学音乐高效课堂的构建策略，应提高课堂教学的趣味性，激发学生的学习兴趣，积极应用信息技术，营造良好的课堂氛围加大设备投入，利用多媒体来为学生创造合唱背景，积极训练学生的合唱技巧。同时分析了合唱教学法的重要性。

合唱教学；小学音乐；高效课堂