翻转课堂教学模式对肝胆外科带教师生满意度及教学质量的影响

林杰1 胡笑甜2通讯作者

《文渊(中学版)》 2021年07期

1.昆明医科大学第一附属医院，云南 昆明 650032；2.昆明医科大学，云南 昆明 650032

临床实习是帮助医科院校学生成为一个高素质医生的必要环节，在医院普通外科当中，临床实习学生不断增多，而肝胆外科属于普通外科中的重点科室，为了解决传统教学模式在临床带教中的弊端，临床带教老师引进了翻转课堂教学法，有效增强了师生间的交流与互动，实习效果明显提升。本文主要研究了肝胆外科带教过程中引入翻转课堂教学法后，学生的满意度及教学质量的真实情况。

翻转课堂；肝胆外科；带教师生；满意度；教学质量