初中英语课堂教学互动有效性策略探究

杨犀灵

《文渊(中学版)》 2021年07期

江西省萍乡市上栗县上栗镇中学 江西 萍乡 337009

互动在初中英语课堂教学中的开展，对夯实学生主体地位与提高学生综合能力有极大作用，也是师生建立和谐关系和拉近学生之间距离的有效途径。本文从初中英语课堂教学实施有效互动的重要性入手，就提升初中英语课堂教学互动有效性的策略进行相关探究，以供参考。

有效性；互动；初中英语；英语教学