民法体系式教育教学改革研究

叶修文1 崔兰宇1 廖科源2

《文渊(中学版)》 2021年07期

1.玉林师范学院，广西 玉林 537000；2.广西容县人民检察院第三检察部，广西 容县 537500

民法体系式教学，是建立在法律本身即是一个有机整体下，从民法典的编章节到条款项是一个整体，彼此具有牵连关系，通过教学过程的验证，研究发现：在民法教学过程中，可以以“定义、性质、分类”这三大基本原则为框架，搭配法律关系从“开始到消灭”的全过程，以及把所有未能牢记的概念运用挂钩法，并且在教学过程中可以搭配案例分析，如此有利于帮助学生构建民法的体系网络并且与实务接轨，有助于巩固学生民法的专业知识。

民法典；教学改革；挂钩法