基于考情分析的补考制度改革探究——以某技工学校为例

陈雪华 薛玉凤

《文渊(中学版)》 2021年07期

济南二机床高级技工学校，山东 济南 250022

通过对某技工学校2020级、2019级机电一体化专业学生2020-2021年学年期末考试情况的分析，并通过问卷，分析学生对待当前学校考试及补考制度的态度，认为技工学校学生期末考试情况受学习态度、学习能力、考核内容、课程偏好等因素的影响，提出了多元化考核方式、分学制设定考核目标、降低补考通过率等措施。

补考制度；期末考试；改革