核心素养背景下的高中语文教学有效性探微

熊超

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省高安市第二中学，江西 高安 330800

核心素养背景下，传统高中语文课堂教学模式显然已经无法满足的课堂教学需求。面对教育界的巨大变革，教师唯有及时更新教学理念，优化和创新教学方法，不断提升语文课堂教学的有效性，实现新课程标准下的高中语文教学要求。以高中语文课堂教学为研究切入点，对核心素养背景下高中语文教学的有效性进行了详细地研究和分析。

核心素养背景；高中语文；教学有效性